Blog creado por los maestros y alumnos del Colegio Cervantes de Las Torres de Cotillas (Murcia) como un punto de encuentro en Internet de toda la comunidad educativa.
Aquí compartimos recursos didácticos basados en las TIC, actividades para practicar lo aprendido en clase, fotos, vídeos, experiencias y trabajos realizados por los niños y los maestros de nuestro cole.
Johannes Gutenbergnació entre 1394 y 1399 en Maguncia ,en la hoy Alemania. Se casó con Else Wilse ,de origen burgués .
El joven Johannes fue tempranamente iniciando en el arte de la orfebrería y en las técnicas de acuñación de monedas.
Al cumplir los 30 años tuvo que huir de sus ciudad natal ,probablemente por deudas. Se estableció en la ciudad de Estrasburgo, Alemania y allí se pasó la mayor parte del tiempo en un proyecto que procuraba mantener totalmente en secreto , al final le dio participación a unos socios debido a que necesitaba dinero.
Gutenberg se centró en adquirir plomo, hacer prensas y fabricó moldes de fundición etc...
Antes de la de la invención de la imprenta de Gutenberg, se utilizaban papiros como soporte de la escritura.
El papiro era un papel hecho de hojas de una planta acuática de las orillas del "Rio Nilo" en Egipto. Con el paso del tiempo apareció el pergamino, un material hecho a partir de la piel de una res u otros animales.
Luego de una larga serie de experimentos, con éxitos y fracasos alternados, Gutenberg se decide por la producción de caracteres móviles metálicos. Para el año 1448 se encontraba en Maguncia, donde había acudido en busca de dinero entre los prestamistas de la ciudad.
La primera imprenta tipográfica en sentido moderno fue establecida por Gutenberg y su socio Fust (que le dejo dinero).
Fust se hacía cada vez mas importante porque quería recuperar su inversión y requirió mas velocidad de Gutenberg.
Primer libro impreso:
Esto trajo problemas entre los asociados, pero aún así , el 23 de febrero de 1455, fue completada la primera obra maestra del nuevo arte, la célebre "Biblia de Gutenberg" con 1280 páginas.
A pesar del éxito, Fust demandó a Gutenberg y este gano el juicio. Gutenberg perdió su taller y se vio agobiado por deudas, hasta el punto que tubo que aislarse en un convento.
El impacto de la invención de la imprenta fue grandioso. La producción de libros durante los primeros 50 años después de la imprenta fue mayor que en los 1000 años anteriores.
Gutenberg comenzó a gozar de cierta seguridad económica gracias al mecenazgo del arzobispo elector de Maguncia, Adolfo II de Nassau. Le hizo miembro de la Corte Real , le eximió de pagar impuesto y le concedió una pensión anual de "grano, vestido y vino".
Gutenberg vivió para ver como su invento se extendía rápidamente por toda Europa. Falleció el 3 de febrero de 1467.
FIN
Trabajo realizado por: Lara Cabrera Ovalles
Pincha en este vídeo y ya verás todo lo que aprendes de este gran invento
Esta mañana en la clase de 4º hemos empezado a hacer divisiones entre dos cifras por primera vez y, la verdad, nos está costando un poco.
Ya sabíamos dividir entre 1 cifra, y creíamos que teníamos la división controlada y éramos felices... :-), pero las cosas se pueden complicar un poquito más en esto de las Matemáticas... es por eso que nos hemos tenido que poner serios, esforzarnos más, trabajar duro y practicar muchas veces hasta que ya casi le hemos cogido el truco.
Para repasar en casa la mecánica de la división entre dos cifras, aquí tenéis 3 vídeos de ejemplos resueltos paso a paso. Os invito a que iniciéis el vídeo, tratéis primeramente de resolver la división por vosotros mismos, y si no podéis, le deis al play para continuar viendo cómo se realiza correctamente. Ya sabéis que sólo practicando vosotros conseguiréis dominar la división.
Nota: si alguno de los vídeos no se reproduce en este blog, tenéis que darle a "ve este vídeo en Youtube".
Esta vez le toca a otra parte del grupo recibir la clase de introducción a la mecanografía. Si trabajan a este ritmo un poquito cada día, en un par de meses dominarán la mecanografía y poco a poco irán ganando velocidad. ;-)
A veces olvidamos cuáles son los pasos a seguir cuando tenemos que escribir un texto, sea del tipo que sea. Ya no tenemos excusa para no cuidar la presentación o no revisar la ortografía. Este colorido lápiz, realizado por los alumnos de quinto A, nos ayudará a realizar siempre un buen escrito ✏📄
¡Qué mejor que dar una clase de Ciencias Naturales rodeados de naturaleza! Eso hicimos la clase de sexto B, que decidimos ir a pasar la tarde al parque en busca de setas, aprovechando que estudiábamos el reino de los hongos en clase. ¡Qué bien lo pasamos! Hubo merienda y todo.
¡Hola! Acabamos de inaugurar el blog y estamos deseando llenarlo de contenido. Para ello los alumnos empezarán a escribir con el teclado del ordenador y necesitan hacerlo lo más rápidamente posible, y de una forma correcta para que no cojan vicios al escribir con el teclado que luego son más difíciles de quitar. Con este fin, en el aula Plumier vamos a dar un par de clases a los niños que les sirvan de introducción a la mecanografía. Obviamente, no podemos emplear mucho más tiempo en esto, y por eso tienen que seguir practicando en casa usando el programa informático MECANET, o bien acudiendo a alguna academia especializada de mecanografía.
Podéis descargar la versión gratuita y libre de MECANET en el siguiente enlace:
Ahí encontraréis el archivo ejecutable .exe necesario para instalar el programa en vuestro ordenador de sobremesa o portátil. Si tenéis algún problema para instalarlo, se lo podéis indicar al tutor a través de la agenda del niño y trataremos de ayudaros en lo posible para que podáis tener listo en casa lo necesario para que los niños practiquen. Aprender mecanografía es lento y puede llegar a ser monótono y aburrido para los niños, por eso las sesiones de práctica en casa no deben ser excesivamente largas. Con 15 minutos al día será suficiente para avanzar en los capítulos del programa y lograr en un par de meses escribir de una forma correcta y poco a poco ir escribiendo más rápido. Ahora mismo interesa más la corrección al escribir que la velocidad. Aquí os dejo un artículo interesante donde habla de la importancia de que los niños aprendan mecanografía desde los 8 ó 9 años: http://www.mujerhoy.com/ser-madre/educar/mecanografia-para-ninos-771931032014.html Esta mañana hemos realizado la primera clase de "introducción a la mecanografía" con 10 niños y les ha encantado. Como podéis ver en las siguientes fotos, su nivel de concentración e interés era total... ¡están así porque quieren escribir más rápido que el maestro, que mamá, o que el primo Ricardo! ;-)
Los niños copian generalmente en su agenda cada día los deberes que tienen que realizar en casa, y así va a seguir siendo. Pero además, a partir de hoy, cada día subiré en este apartado (Otros 4º) una foto de la pizarra donde quedan reflejados los deberes que hay en cada momento pendientes de corregir y el día exacto cuándo se corregirán.
L = Lunes
M = Martes
X = Miércoles
J = Jueves
V = Viernes
De esta forma considero que podemos ser más efectivos, tanto los padres como los maestros, a la hora de supervisar que los niños realicen las tareas en casa.
My survey is about Free Time activities.
These are the results of my survey:
Create a chart
A lot of people like football.
Two people like rugby.
I was surprised to find out that just two people like rugby because rugby is my favourite sport.
Soy nuevo en la clase de 4º. Me llamo "Semáforo de la Conducta", y a partir de hoy voy a ayudaros a que se cumplan mejor las normas en clase. El maestro me ha llamado porque dice que últimamente no estáis cumpliendo con las normas que se acordaron a principio de curso, y los maestros se quejan de que habláis un poco y se interrumpe la clase con demasiada frecuencia, por lo que tenemos que ponerle remedio entre todos, porque sino ¡no podréis disfrutar de lo divertido que es aprender cosas!
Este soy yo. Vaya ojazos me habéis puesto :-)
Aquí estoy con todos vosotros en mi primer día en clase. Me habéis parecido unos niños geniales y muy guapos. Espero que ninguno caiga en la luz roja... ¿me ayudaréis a que eso no ocurra? ;-)
On Tuesday 31st October we gave Diplomas to all the participants on the Halloween exhibition 2017. Children received proudly those diplomas.
Congratulations children!!!
We played a Gymkana about Halloween and we all enjoyed a lot!
Here you have a video with some of the photos.
